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Maristella Croppo

Curriculum

MIRA

Cantante, Cantautrice, Musicista e Specialista in Didattica Musicale

Mira rappresenta una figura artistica e didattica di eccezionale completezza nel panorama musicale contemporaneo. Cantante, cantautrice e musicista diplomata in Canto Pop e laureata con lode presso il dipartimento di didattica della musica del Conservatorio Santa Cecilia di Roma, ha sviluppato un approccio innovativo che integra performance artistica, ricerca pedagogica avanzata e metodologie olistiche per l'apprendimento musicale. La sua formazione multidisciplinare e l'esperienza consolidata la rendono una specialista unica nell'educazione musicale per tutte le età, dalla prima infanzia all'età adulta.

Formazione Accademica Multidisciplinare Laurea con Lode in Didattica Musicale Ha conseguito la laurea con lode presso il dipartimento di didattica della musica del Conservatorio Santa Cecilia di Roma, una delle istituzioni più prestigiose d'Europa nel campo della formazione musicale. Questa specializzazione le conferisce competenze pedagogiche avanzate e una comprensione profonda dei processi di apprendimento musicale.

Nel 2010 si diploma in canto pop presso il Saint Louis College of Music di Roma, completando la sua preparazione performativa con una formazione tecnica specializzata nei generi contemporanei.

Formazione Universitaria e Ricerca Nel 2006 si laurea in Scienze della Comunicazione presso l'Università degli Studi di Roma Tre con una tesi sulla semanticità del linguaggio musicale, dimostrando fin dagli inizi il suo interesse per gli aspetti comunicativi e semiotici della musica, competenze che arricchiscono significativamente il suo approccio didattico.

Nel 2007 frequenta, sempre presso l'Università Roma Tre, il Master di I° livello in "Artiterapie: metodi e tecniche di intervento", durante il quale approfondisce le molteplici potenzialità espressive della musica e lavora con bambini affetti da diverse patologie, acquisendo competenze specifiche nell'uso terapeutico della musica.

Formazione Musicale con Maestri di Prestigio Inizia la sua formazione musicale fin da giovanissima, frequentando diverse scuole private di Roma e studiando con alcuni dei più importanti professionisti del settore:

Canto: Antonella De Grossi, Maria Grazia Fontana, Gabriella Scalise Pianoforte e armonia: Pierpaolo Principato Ear training e arrangiamento: Marco Siniscalco Specializzazione nella Music Learning Theory di Edwin Gordon La passione per l'insegnamento e il lavoro con i più piccoli la porta a specializzarsi nella Music Learning Theory® di Edwin E. Gordon, diventando una delle poche esperte certificate in Italia:

Certificazioni Gordon Corso Nazionale di Formazione "L'educazione musicale del bambino da 0 a 6 anni" (A.A. 2009-2010) - autorizzato dal Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca Insegnante associata AIGAM (Associazione Italiana Gordon per l'Apprendimento Musicale) Corso di istruzione formale per l'insegnamento musicale dai 6 anni in su (2011) - sempre secondo la Music Learning Theory Formazione Olistica: Yoga per Bambini Nel 2015 estende la sua formazione al campo dello yoga, ritenendolo affine a quello musicale. L'ascolto di se stessi e degli altri, la capacità di introspezione, il silenzio e l'attenzione al respiro sono qualità importanti per l'apprendimento musicale che attraverso lo yoga possono essere comprese e sviluppate.

Frequenta il Master GiocaYoga® per l'insegnamento dello yoga per bambini, diventando insegnante certificata A.Y.I.B., integrando pratiche olistiche nella sua metodologia didattica musicale.

Carriera Artistica Esperienza Live e Formazioni Parallelamente alla formazione, inizia a svolgere attività live con diverse formazioni musicali pop-rock, esibendosi in molteplici locali e manifestazioni, acquisendo esperienza performativa diretta che arricchisce la sua competenza didattica.

Progetto Almanoir Nel 2010 forma gli "Almanoir", band pop/rock/alternative nella quale canta e suona il pianoforte, oltre a scrivere le canzoni. Con questa formazione si esibisce in giro per l'Italia, partecipando a importanti manifestazioni:

"Odio l'Estate" presso Villa Carpegna "Jammin" presso Auditorium Parco della Musica Nel 2013 esce il primo EP autoprodotto "The Bridge", che ottiene un discreto riscontro con alcuni brani messi in rotazione su Radio Rock e diverse web radio.

Progetto Solista "Mira" Nell'agosto 2013 decide di intraprendere una strada artistica autonoma, proseguendo il suo cammino da sola con lo pseudonimo "Mira", sviluppando una ricerca musicale più personale e matura.

Attività Didattica Specializzata Dal 2010 insegna privatamente e presso diverse scuole di musica, sviluppando un'offerta didattica completa che comprende:

Discipline Insegnate Canto - con approccio tecnico ed espressivo Propedeutica al pianoforte Teoria e solfeggio Musicainfasce® - per la prima infanzia SviluppoMusicalità® - per lo sviluppo dell'attitudine musicale Contesti di Insegnamento Tiene corsi presso:

Asili nido - educazione musicale per la prima infanzia Scuole di musica - formazione specialistica Associazioni culturali di Roma e provincia Lezioni private - percorsi personalizzati Metodologia Didattica Innovativa Approccio al Canto La proposta didattica è modulata a seconda delle esigenze dell'allievo: nell'insegnamento del canto si lavora tanto sull'aspetto tecnico, volto ad ottenere consapevolezza dell'apparato fonatorio e controllo dell'emissione vocale, quanto sull'aspetto espressivo ed interpretativo.

Approccio con i Bambini Nell'approccio al bambino propone un percorso di apprendimento basato su attività ludiche che coinvolgano il bambino nel suo "essere" musica ancor prima di farla, attraverso il movimento, il corpo e la voce. Le competenze così acquisite vengono poi riportate sullo strumento, nell'età scolare, ponendo sempre al centro la musica come linguaggio espressivo e relazionale.

Competenze Specifiche Music Learning Theory Come insegnante associata AIGAM, è qualificata per applicare la Music Learning Theory di Edwin Gordon, metodologia scientificamente validata per l'apprendimento musicale che rispetta i tempi e le modalità naturali di apprendimento del bambino.

Artiterapia Musicale La formazione in artiterapie e l'esperienza con bambini affetti da diverse patologie le conferiscono competenze specifiche nell'uso terapeutico e inclusivo della musica.

Integrazione Olistica La certificazione in GiocaYoga® le permette di integrare pratiche di mindfulness, controllo del respiro e consapevolezza corporea nell'insegnamento musicale, creando un approccio olistico unico.

Ricerca e Innovazione Didattica La tesi sulla semanticità del linguaggio musicale e la formazione continua testimoniano un approccio scientifico e di ricerca all'educazione musicale. La combinazione tra studi universitari, specializzazioni certificate e esperienza pratica le permette di sviluppare metodologie didattiche innovative e scientificamente fondate.

Filosofia Educativa La sua filosofia educativa si basa sull'integrazione di competenze tecniche, espressività artistica e benessere olistico. L'approccio multidisciplinare che combina musica, comunicazione, artiterapia e yoga crea un ambiente di apprendimento unico dove la musica diventa strumento di crescita personale oltre che artistica.

L'attenzione particolare per la prima infanzia e per i bambini con bisogni speciali testimonia una sensibilità educativa che va oltre la semplice trasmissione di competenze tecniche, mirando allo sviluppo completo della persona attraverso la musica.

Riconoscimento Professionale La laurea con lode al Conservatorio Santa Cecilia, le certificazioni ministeriali e l'esperienza consolidata presso múltiple istituzioni testimoniano il riconoscimento delle sue competenze professionali. La presenza all'Auditorium Parco della Musica con gli Almanoir conferma anche il valore delle sue competenze artistiche.

Contributo all'Educazione Musicale Attraverso la sua attività didattica specializzata e l'integrazione di metodologie innovative, contribuisce significativamente all'evoluzione dell'educazione musicale italiana, portando approcci scientificamente validati e metodologie olistiche che rispettano i tempi naturali di apprendimento e promuovono il benessere integrale degli studenti.